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"Come promuovere le competenze"
Liceo "Cassini" GE - Seminario del 12 settembre 2016
 
1 - G Cerini - Apprezzamento degli aspetti del modello sperimentale di certificazione   8- Come progettare contesti di apprendimento funzionali allo sviluppo di competenza
2 - M. Abbo - Ambiente di apprendimento 9 - Ipotesi procedurale
3- Compiti autentici: Perche? - M. Garlando,I. Ottonello 10 - Benessere a scuola
4- Dal curricolo per competenze
alla certificazione delle competenze - E. Ghezzi, S. Bertone
10 - Report Workshop
5- Competenze sociali al centro, per nuovi modi di apprendere - E. Dondero 11- Valutare conoscenze e competenze
6- L'ora di lezione non basta .Quale ambiente di apprendimento? - P. Sanna 11- Valutare conoscenze e competenze (virtù)
7- Costruire compiti autentici 11 - bis report workshop
7- bis Costruire compiti autentici 12 - laboratorio D. Dondero - resoconto
 
 
MATERIALI PRESENTATI NEGLI INCONTRI PROVINCIALI DEGLI ISTITUTI CHE NON HANNO SPERIMENTATO IL NUOVO MODELLO DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
(C.M. 3/2015)
 
Slide Incontri SAVONA   Slide Incontri GENOVA PON.   Slide Incontri IMPERIA
Slide Incontri LA SPEZIA   Slide Incontri GENOVA LEV.
   
 
incontro 11 marzo 2016
 
"Metodologie didattiche e Tecnologie dell'apprendimento"
 
Certificazione Competenze
 
La didattica per competenze   Competenti si diventa
     
Monitoraggio per la certificazione delle competenze   Nuovi modelli certificazione competenze primo ciclo di istruzione
   
 
Certificazione Competenze
certificazione competenze
 
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